Forfatter: Lekogbarn

Posted on by

Små kjøpmenn og store drømmer – butikklek som barnas favorittunivers

Små kjøpmenn og store drømmer – butikklek som barnas favorittunivers

Barn elsker å leke at de er voksne, og i butikklek får de utforske nettopp dette på egne premisser. Enten de selger steiner, tegninger, plastfrukt eller ekte pinner, byr butikkleken på et helt lite samfunn hvor barna får bruke kreativitet, fantasi og sosiale ferdigheter. Butikklek er en av de mest engasjerende rollene barn tar – en lek som gir rom for både improvisasjon, samarbeid og læring.

(Til blogg forside.)

(Til lekebutikken.)

Hva gjør butikklek så spennende for barn?

Butikklek treffer noe helt grunnleggende hos barn: behovet for å forstå og utforske verden rundt seg. Butikken er en kjent arena fra hverdagen, og det føles stort og morsomt å få ta rollen som den som bestemmer og har kontroll – enten det er som butikkansatt eller kunde.

Gjennom butikklek får barn en følelse av mestring, selvstendighet og ansvar. De bestemmer hva som er til salgs, hva det koster, og hvordan “kundene” skal betjenes. For mange barn er dette en av de første rollene der de etterligner de voksne på en helhetlig måte – med både språk, kroppsspråk og handlinger.

Rollelek som grunnmur i butikkleken

Butikklek er en form for rolleleik, der barna ikke bare kopierer virkeligheten, men utvikler og viderefører den med sine egne ideer. Her kan det være alt fra en grønnsaksbutikk til en iskiosk, en klesforretning eller en “hemmelig butikk” med helt egne varer og regler.

I leken får barn mulighet til å prøve ulike roller: selger, kunde, vakt, baker eller kasseansvarlig. Dette gir dem innsikt i samspill og turtaking, samtidig som de får øve seg på å uttrykke ønsker, sette ord på følelser og forstå andres perspektiver.

Den skjulte læringen i butikklek

Bak leken skjuler det seg mange læringsmuligheter. Barn lærer blant annet:

  • Matematikk: De teller mynter, bestemmer priser og gir “vekslepenger”.
  • Språk: De utvikler ordforråd og språkforståelse når de forklarer, spør og svarer.
  • Sosial kompetanse: De forhandler, samarbeider og løser konflikter.
  • Kreativitet: De lager varer, finner opp nye regler og bygger butikken med det de har tilgjengelig.

Butikklek gir også en naturlig inngang til samtaler om penger, varer, miljø, produksjon og gjenbruk. En butikk full av hjemmelagede varer eller naturmaterialer stimulerer både skaperglede og refleksjon.

Slik tilrettelegger du for butikklek

Det trengs ikke mye for å komme i gang. En kasse, noen tomme esker, lapper med priser og kanskje en veske med “penger” er nok til å starte en hel verden av butikklek. Her er noen enkle tips:

  • Lag varer sammen med barna – mal på steiner, klipp ut mat av papp eller bruk småting fra naturen.
  • La barna lage prislapper og skilt.
  • Ha en lekekasse med mynter, lommebøker, handlenett og tomemballasje.
  • Gi plass til fantasien – det trenger ikke se ut som en ekte butikk, det skal kjennes ut som en ekte opplevelse.

(Til blogg forside.)

(Til lekebutikken.)

Posted on by

På sporet i naturen – lag en natursti som vekker barnas nysgjerrighet

På sporet i naturen – lag en natursti som vekker barnas nysgjerrighet

En natursti kan være både enkel og kreativ, og den passer like godt i skogen som i hagen eller på en lekeplass. Barn elsker å oppdage verden gjennom lek, bevegelse og utforsking. En natursti gir dem muligheten til nettopp det – en spennende og aktiv måte å lære om naturen, kroppen og omgivelsene på.

(Til blogg forside.)

Hvorfor en natursti fenger barn

En natursti gir barn en opplevelse der de får bruke hele seg. Det er spennende å følge en løype med ulike poster og utfordringer. Hver post byr på noe nytt å tenke på, løse, kjenne på eller lete etter – og barna blir både fysisk og mentalt engasjerte.

En natursti er også en god måte å trene samarbeid, turtaking og konsentrasjon. Den kan tilpasses alle aldre og nivåer, og passer like godt til én voksen og ett barn, som til en større gruppe barn som samarbeider i lag.

Slik lager du en enkel natursti

Det trenger ikke være mye styr for å lage en natursti. Velg en rute på 5–10 poster og bestem et naturlig startpunkt. Her er noen enkle steg:

  1. Velg område: En skogsti, park, hage eller gårdsplass fungerer fint. Tenk gjennom hvor barna skal gå og hvor du kan plassere postene.
  2. Lag poster: Lag lapper med oppgaver eller heng opp symboler som fører dem videre. Skriv dem ut, tegn dem selv eller bruk naturmaterialer som pinner og steiner for å markere.
  3. Tilpass oppgaver: Bruk en blanding av fysiske utfordringer, sanseoppgaver og kunnskapsspørsmål. Oppgavene bør være varierte og engasjerende.
  4. Start og mål: Ha gjerne en liten premie, en naturkiste eller en hyggelig samlingsplass på slutten som barna kan glede seg til.

10 forslag til oppgaver på natursti

  1. Hopp som en frosk mellom to trær.
  2. Finn tre ulike blader og legg dem i riktig rekkefølge etter størrelse.
  3. Hva heter dette dyret? (Bildelapp med for eksempel rev, elg eller pinnsvin.)
  4. Hør etter tre ulike lyder i naturen – hva hørte du?
  5. Kryss en “elvebro” laget av stokker eller tau.
  6. Tell hvor mange kongler du finner på veien til neste post.
  7. Finn noe mykt og noe hardt i naturen.
  8. Kast tre steiner i en bøtte – hvor mange traff?
  9. Gå baklengs i 10 skritt uten å snu deg.
  10. Hvilken farge ser du mest av akkurat her?

Tilpass for årstid og alder

Natursti kan lages året rundt – og barna får nye opplevelser hver gang. Om våren kan de lete etter blomster, om sommeren kan det handle om insekter og vann, på høsten om blader og farger, og om vinteren om spor i snøen og dyreliv. For små barn kan postene være enkle bevegelser og leting, mens større barn kan få mer utfordrende oppgaver eller kunnskapsposter.

(Til blogg forside.)

 

 

Posted on by

Lag kreative vindspill med naturmaterialer, lyd og fantasi

Lag kreative vindspill med naturmaterialer, lyd og fantasi

Det er noe magisk med lyden av vinden som får gjenstander til å klirre, ringe og danse. Vindspill er ikke bare dekorative, de skaper også undring, nysgjerrighet og glede hos barn. Når barn lager sine egne vindspill, får de oppleve hvordan naturkreftene virker – og hvordan noe de har skapt kan bevege seg og lage lyd helt på egenhånd.

(Til blogg forside.)

Naturens rytmer og elementer

For barn er vindspill mer enn bare pynt. De oppdager lyder, bevegelser og vær gjennom sanser og lek. Et hjemmelaget vindspill gir både en visuell og auditiv opplevelse – det beveger seg i vinden og lager toner som varierer med styrken på vindkastene. Å se at noe de har laget faktisk «lever» i vinden, gir mestring og stolthet.

Det er også en fin måte å skape oppmerksomhet rundt naturens rytmer og elementer. Barn kan følge med på når vinden blåser, hvilken retning den kommer fra, og hvordan ulike materialer lager forskjellige lyder.

Enkle materialer – uendelige muligheter

Det fine med vindspill er at de kan lages av det meste, og barn kan bidra med fantasi og hender i alle trinn. Her er noen materialer dere kan bruke:

  • Pinner og greiner
  • Metallrør eller skjeer
  • Perler og bjeller
  • Skall, skjell og steiner med hull
  • Farget snor eller hyssing
  • Malte pappfigurer eller trefigurer

Velg gjerne materialer sammen med barna, og la dem eksperimentere med hva som lager lyd og hva som bare henger stille. Prosessen med å lage vindspill er like viktig som det ferdige resultatet.

Slik lager dere vindspill sammen

  1. Finn en base
    Bruk en pinne, en metallring, en grein eller en gammel kleshenger som utgangspunkt. Dette blir rammen som alt henger fra.
  2. Lag oppheng
    Klipp til flere tråder i ulik lengde. La barna tre på perler, knyte fast små metallbiter, skjell eller annet som lager lyd i vinden.
  3. Fest til rammen
    Knyt trådene fast til basen med jevne mellomrom. Heng vindspillet opp i et tre, en krok på verandaen eller ved inngangsdøren.
  4. Test lyden
    Blås på vindspillet, og lytt sammen. Snakk med barna om hva som lager mest lyd, og hvordan ulike materialer høres ut. Kanskje de vil gjøre endringer underveis.

Vindspill som kunst og sansing

For barn er vindspill også en kunstnerisk uttrykksform. De velger farger, former og plassering – og opplever at de skaper noe både vakkert og funksjonelt.

Vindspill kan også brukes i rolige stunder: til å roe ned, lytte, eller undre seg. Det kan være en del av et sansehjørne ute, eller en måte å markere overgangen mellom ute og inne. Vindspill laget av barn blir ofte små kunstverk som får en helt spesiell plass i hagen eller på verandaen.

(Til blogg forside.)

Posted on by

Lage fuglemat med barna – en vintergave til fuglene

Lage fuglemat med barna – en vintergave til fuglene

Når kulda setter inn og snøen dekker bakken, blir det vanskeligere for fuglene å finne mat. Å lage fuglemat sammen med barn er ikke bare en hyggelig aktivitet, men også en meningsfull måte å lære mer om naturen og dyrelivet rundt oss. Det gir barna en konkret oppgave, samtidig som det vekker nysgjerrighet og respekt for fuglene som overvintrer her hos oss.

(Til blogg forside.)

 Å lage fuglemat er en meningsfull aktivitet

Barn elsker aktiviteter hvor de får bruke hendene og se resultater av det de lager. Når de får være med på å lage fuglemat, opplever de at de gjør noe viktig – de hjelper faktisk noen som trenger det. Det er lett å se gleden og stoltheten i øynene til et barn som får henge opp et hjemmelaget meisebol i et tre og så oppdager at fuglene faktisk kommer på besøk.

Å lage fuglemat er en aktivitet som gir mye tilbake. Det gir mulighet for å følge med på hvilke fugler som kommer, snakke om navn, farger og lyder – og utvikle forståelse for naturens kretsløp.

Enkle oppskrifter for små hender

Det finnes mange måter å lage fuglemat på. Her er tre enkle oppskrifter som passer godt for barn:

  1. Meiseboller i kopp
    Smelt usaltet matfett og bland inn fuglefrø. Hell blandingen i gamle kopper med en hyssing festet i hankene. La dem stivne i kjøleskapet, og heng dem deretter ut i hagen eller på balkongen.
  2. Fuglemat på kongle
    Samle store furukongler ute. La barna smøre dem inn med en blanding av peanøttsmør og havregryn, og deretter rulle dem i frø. Fest en tråd og heng dem opp.
  3. Epleskiver med frø
    Skjær epler i ringer, dypp dem i smeltet fett og strø på frø. Heng dem opp i trær – både dekorative og velsmakende for småfuglene.

Dette er trygge og morsomme aktiviteter hvor barn i ulik alder kan bidra – noen kan røre, andre kan smøre, og alle kan være med å henge ut maten.

Læring i naturens tempo

Å lage fuglemat sammen med barn er en gyllen anledning til å lære mer om naturen på en konkret og opplevelsesbasert måte. Hvilke fugler ser vi? Hva spiser de? Hvorfor er det viktig at vi hjelper dem på vinteren?

Gjennom slike samtaler får barn et forhold til naturens rytmer og ansvar for miljøet rundt seg. Det er også en fin måte å vise at omsorg ikke bare handler om mennesker, men også om andre levende vesener vi deler jorda med.

Å lage fuglemat er en aktivitet for hele familien

Å lage fuglemat passer både inne og ute, og det krever lite utstyr. Det kan være en spontan søndagsaktivitet eller en planlagt del av en naturdag i barnehage eller skole. Det er en av de aktivitetene som forener hygge og læring, og som passer for både små og store barn.

Dessuten er det noe spesielt med å kunne følge med på resultatet over tid. Hver gang barna ser en fugl spise av maten de har laget, blir det en påminnelse om at det nytter å bidra – selv med små midler.

(Til blogg forside.)

Posted on by

Når barn får styre leken selv – hvorfor frilek er uerstattelig

frilek

Når barn får styre leken selv – hvorfor frilek er uerstattelig

I en hverdag som ofte preges av planlagte aktiviteter, timeplaner og voksenstyrte opplegg, kan frilek virke som noe sekundært. Men frilek er langt fra ubetydelig. For barn er det i frileken de virkelig får utfolde seg, utvikle sosiale ferdigheter og bearbeide inntrykk fra hverdagen. Når barn får tid og rom til å leke fritt, styrker det både trivsel, fantasi og læring – helt på deres egne premisser.

Hva er frilek – og hvorfor er det viktig?

Frilek er lek som oppstår spontant, på barnas eget initiativ, uten at voksne dikterer innhold eller struktur. Det kan være alt fra rollespill med pinner i skogen, til bygging av fantasiverdener med puter og tepper. Frilek gir barn en sjelden frihet til å teste grenser, skape egne regler og bearbeide egne tanker og opplevelser i trygge omgivelser.

Forskning og praksis peker på at frilek bidrar til utvikling av kreativitet, samarbeidsevne og emosjonell intelligens. Når barn leker fritt, lærer de å forhandle, dele, løse konflikter og vise empati – helt uten at en voksen trenger å gripe inn.

Frilek som motor for læring og utvikling

Mange forbinder læring med bøker, oppgaver og veiledning, men for barn i barnehage- og småskolealder skjer mye av den viktigste læringen gjennom frilek. Her får barn utforske verden i sitt eget tempo og ut fra egne interesser.

Gjennom frilek lærer barn å kjenne kroppen sin, vurdere risiko og styrke både fin- og grovmotorikk. De bruker språket aktivt, øver på sosialt samspill og utvikler egen identitet. Frileken gir dermed grunnlag for både akademisk og personlig utvikling senere i livet.

Hva trenger barn for å leke fritt?

Det viktigste barna trenger for frilek, er tid og rom – både fysisk og mentalt. De må ha nok tid uten styrte aktiviteter, og et miljø som inviterer til åpen og ustrukturert lek. Det kan være et uteområde med naturmaterialer, eller et inneområde med enkle gjenstander som puter, tøy, klosser og papir.

I tillegg trenger barn voksne som forstår frilekens verdi. Det betyr voksne som legger til rette, men som ikke tar over. Når vi som voksne klarer å holde oss litt i bakgrunnen, viser vi barn at vi har tillit til deres evne til å skape noe selv. Denne tilliten er med på å bygge barnas selvfølelse og selvstendighet.

Frilek i en travel hverdag

Det kan være utfordrende å finne plass til frilek i en hektisk hverdag. Likevel er det viktig at vi prioriterer det – både hjemme og i barnehage og skole. Kanskje handler det om å kutte ned på én fritidsaktivitet, eller å la ettermiddagen være åpen uten planer. Barn trenger tid der ingenting er bestemt på forhånd. Det er da magien skjer.

Posted on by

Farger, fjær og fantasi – formingsaktiviteter til karneval for barn

Farger, fjær og fantasi – formingsaktiviteter til karneval for barn

Karneval er en fargerik og fantasifull feiring som åpner for lek, kreativ utfoldelse og masse moro. For barn er det ekstra gøy når de får være med å lage sitt eget kostyme eller pynt, og formingsaktiviteter er en fin måte å forberede seg på. Ikke bare får barna utløp for skaperglede, men de får også utvikle finmotorikk og selvtillit når de skaper noe eget. Her får du ti forslag til formingsaktiviteter som passer perfekt for barn før og under karneval.

(Til blogg forside.)

(Til produktkategori: Hobby.)

(Til produktkategori: Kostymer og utkledning.)

Hvorfor karneval og formingsaktiviteter hører sammen

Barn elsker å kle seg ut, late som og leke roller. Når de i tillegg får være med på å lage tilbehør og dekorasjoner selv, blir opplevelsen enda mer magisk. Formingsaktiviteter gir barn mulighet til å bruke fantasien og tilpasse uttrykket sitt akkurat slik de vil ha det. Det kan også være en sosial aktivitet der barn samarbeider, inspirerer hverandre og deler på ideer og materialer.

10 kreative formingsaktiviteter til karneval

  1. Lag egne masker
    Bruk papp, strikk og dekor som fjær, glitter, klistremerker og maling. Klipp ut øyehull, pynt masken, og fest en strikk bak for å holde den på plass.
  2. Papirhatter
    Klipp ut og rull sammen papp til en hatt, fest med teip eller stiftemaskin. Dekorer med kreppapir, pomponger og stjerner for ekte karnevalsstemning.
  3. Fjærvifter eller vinger
    Klipp ut vinger av papp eller tykk kartong. Lim på fjær og fargelegg med sterke farger. Fest med bånd slik at de kan bæres på ryggen.
  4. Ansiktsdekorasjoner med papir
    Klipp ut hjerter, stjerner eller andre figurer i farget papir. Lim på huden med hudlim, eller fest dem på pinner som små håndholdte pynt.
  5. Perlekjeder og armbånd
    Bruk store perler og elastisk tråd. Barn kan lage tilbehør som matcher kostymene sine, for eksempel i dyretema eller regnbuefarger.
  6. Karnevalsrangler
    Fyll tomme plastbokser med ris eller linser, og pynt med tape, bånd og maling. Barn kan bruke disse i karnevalsparaden eller til dans.
  7. Tryllestaver
    Finn pinner i naturen eller bruk grillspyd. Pynt med stjerner i glitterkartong, silkebånd og maling. Passer godt for alver, feer og trollmenn.
  8. Lag ditt eget dyresnute-hodeplagg
    Tegn og klipp ut dyresnuter (som katte- eller løvesnute) i filt eller papp. Fest med strikk rundt hodet. Barn kan selv velge hvilke dyr de vil være.
  9. Fargerike karnevalsvimpler
    Klipp trekanter av farget papir eller stoff, pynt dem, og fest på en lang tråd. Barna kan lage vimpler med navn, figurer eller mønstre.
  10. Tulleparykker av garn
    Lag en “parykk” ved å knyte mange garntråder fast i en pappremse til å feste rundt hodet. Garn i sterke farger gir ekstra karnevalsfølelse.

Skaperglede som varer lenger enn karnevalet

Formingsaktiviteter gir barn mestring, selvstendighet og glede – og karneval er en ypperlig anledning til å kombinere kreativitet med lek. La barna få være med i hele prosessen, og vær åpen for deres ideer, også når resultatet ikke blir helt som forventet. Når barn får bidra til sine egne kostymer og dekorasjoner, får de en ekstra stolthet over det de viser frem. Det handler ikke om å lage noe riktig, men om å ha det gøy mens man skaper.

(Til blogg forside.)

(Til produktkategori: Hobby.)

(Til produktkategori: Kostymer og utkledning.)

Posted on by

Når idéene får vinger – kreative formingsaktiviteter for barn 6–9 år

Når idéene får vinger – kreative formingsaktiviteter for barn 6–9 år

Når barn er mellom 6 og 9 år, har de ofte både større ferdigheter og mer tålmodighet enn før – og lysten til å skape noe selv er gjerne stor. I denne alderen er formingsaktiviteter ikke bare en kilde til lek og moro, men også en viktig måte å uttrykke seg på og bygge selvtillit. Barn i alderen 6-9 år har ofte egne idéer, og med litt veiledning kan de gjennomføre små og større prosjekter på egen hånd.

(Til blogg forside.)

(Til produktkategori: Hobby.)

Hvorfor formingsaktiviteter er så givende for barn i alderen 6-9 år

Formingsaktiviteter gir barn i alderen 6-9 år muligheten til å utforske kreativiteten sin, samtidig som de trener finmotorikk, planlegging og problemløsning. I denne alderen begynner mange barn å få øye for detaljer og ønsker å lage “ordentlige” ting. Ved å gi barn rom for å eksperimentere med ulike materialer og teknikker, støtter vi dem i å utvikle både ferdigheter og fantasi. Det beste er at formingsaktiviteter kan tilpasses både barnets interesser og modenhet.

10 formingsaktiviteter som passer for barn 6-9 år

  1. Perlearmbånd og navnesmykker
    La barna lage egne smykker med bokstavperler, fargerike plast- eller treperler og elastisk tråd. En fin aktivitet som trener mønster og finmotorikk.
  2. Sy en enkel pung eller bamse
    Bruk filt, nål og tråd. La barna klippe ut to like former, sy rundt og fylle med vatt. Kan pyntes med knapper og stoffbiter.
  3. Papier-mâché-skåler
    Blås opp en liten ballong, dekk med avispapir dyppet i lim og la det tørke. Mal og bruk som dekorativ skål.
  4. Origami-dyr og figurer
    Brett papir etter enkle instruksjoner og lag alt fra frosker til sommerfugler. En aktivitet som gir trening i nøyaktighet og tålmodighet.
  5. Trefigurer med ispinnebygging
    Bruk ispinner, limpistol og maling for å bygge små hus, roboter eller kjøretøy. Passer godt for barn som liker å konstruere.
  6. Male på stein
    Samle glatte steiner og dekorer dem med maling. Bruk gjerne tusj for detaljer. Steinene kan bli monstre, dyr eller pynt.
  7. Lage egne kort og konvolutter
    Gi barna farget papir, stempler, klistermerker og tusjer. De kan lage bursdagskort, takkekort eller små beskjeder til venner.
  8. Syngende glasskunst
    Mal glass med spesialmaling (eller tusjer for glass) og pynt med silkebånd. Passer for barn med sans for detaljer.
  9. Tegneserieverksted
    Brett ark som hefte, og la barna lage egne tegneserier. De finner på karakterer, tegner og skriver snakkebobler.
  10. Lag enkle kosedyr med sokker
    Fyll en sokk med ris eller vatt, knyt igjen og pynt med øyne og stoffbiter. Resultatet blir en søt og myk figur.

La barn skape på egne premisser

Det viktigste med formingsaktiviteter for barn 6-9 år er å gi dem eierskap over prosessen. Når barn får velge, prøve og feile – uten at voksne blander seg for mye inn – får de både skaperglede og mestringsfølelse. Materialene trenger ikke være dyre eller avanserte. Med enkle hjelpemidler og gode idéer kan barn lage ting de er stolte av, samtidig som de får være i flytsonen der kreativitet og konsentrasjon møtes.

(Til blogg forside.)

(Til produktkategori: Hobby.)

Posted on by

Formingsaktiviteter 3–6 år – Skap noe sammen

formingsaktiviteter 3-6 år

Formingsaktiviteter 3–6 år – Skap noe sammen

Formingsaktiviteter for barn i alderen 3-6 år, gir en fantastisk mulighet til å uttrykke seg, trene motoriske ferdigheter og utforske kreativitet. I denne alderen har barn både nysgjerrighet og ferdigheter som gjør dem klare for mer avanserte oppgaver enn tidligere. De liker å klippe, lime, tegne, male og bygge – og aller mest liker de å lage noe selv. Aktivitetene trenger ikke være avanserte, men de bør gi barnet rom til å velge, skape og leke.

Utvikling gjennom skaperglede – formingsaktiviteter for barn 3–6 år

formingsaktivteter 3-6 årFormingsaktiviteter stimulerer barns utvikling på mange områder. De øver på å bruke redskaper som saks, pensel og blyant, og de blir kjent med ulike materialer og teknikker. Det styrker både finmotorikk, konsentrasjon og kreativ tenkning. I tillegg gir formingsaktiviteter en mestringsfølelse og muligheten til å uttrykke tanker og følelser på egne premisser. For barn i alderen 3-6 år handler det mye om prosessen, ikke bare resultatet.

10 kreative forslag med enkel fremgangsmåte

  1. Trolldeigfigurer
    Lag en deig av 2 dl hvetemel, 1 dl salt og 1 dl vann. La barna forme figurer, tørk i ovn og mal etterpå. Fine som pynt eller gaver.
  2. Papptallerkenmasker
    Klipp ut hull til øyne i en papptallerken. La barna male eller lime på fjær, stoff, garn og glitter. Fest en pinne til håndtak, eller lag hull på hver side av tallerkenen og fest en strikk.
  3. Trykk med poteter
    Skjær poteter i to og skjær ut enkle former. Dypp i maling og trykk på ark eller stoff. Et morsomt og sanselig trykkprosjekt.
  4. Perlebrett eller store treperler
    Lag mønstre med store perler på snor eller perlebrett. Øver både finmotorikk og mønstergjenkjenning.
  5. Kollasj med naturmaterialer
    Samle blader, kvister og kongler. Lim på kartong og mal gjerne over for effekt. En flott kombinasjon av tur og formingsaktivitet.
  6. Lage fantasidyr av doruller
    Bruk doruller som kropp og la barna lime på papir, øyne og piperensere. Det kan bli monstre, dyr eller figurer fra eventyr.
  7. Male med isbiter
    Frys vann med konditorfarge i isbitformer og sett en pinne i hver. Barna kan bruke dem som pensler på tykt papir.
  8. Snøkrystaller av sugerør eller ispinner
    Lim sammen ispinner eller sugerør i stjerneform, og pynt med maling og glitter. Fine å henge i vinduet.
  9. Lage vindspill av plastlokk og garn
    Stikk hull i kanten av et plastlokk og la barna knyte fast garn i ulike lengder. Fest på skjell, blomster, og annet naturmateriale. Heng opp og lytt til vinden.
  10. Fingermaling med mønstre
    Bruk store ark og la barna male med hender og fingre. De kan eksperimentere med prikker, striper og blanding av farger.

Gi rom for mestring og glede

Formingsaktiviteter for barn i alderen 3-6 år handler om mer enn å lage noe fint. Det gir barn tid og rom til å leke med ideer, være nysgjerrige og løse små utfordringer selv. Barn lærer best gjennom lek og erfaring – og når de får skape noe med egne hender, vokser både ferdighetene og selvtilliten. En voksen tilstedeværelse som heier og støtter uten å ta over, er ofte alt som trengs.

BLOGGSØK – Utforsk artikler

(Til bloggkategori: Formingsaktiviteter.)

(Til blogg forside.)

(Til produktkategori: Hobby.)

Posted on by

Formingsaktiviteter 0–3 år – Skaperglede for de minste

formingsaktiviteter for barn 0 3 år

Formingsaktiviteter 0–3 år – Skaperglede for de minste

Formingsaktiviteter er ikke bare for større barn – også de aller minste i alderen 0-3 år har stor glede og nytte av å utforske farger, former og materialer. Gjennom sanselek og enkle kreative aktiviteter får barn i denne alderen utvikle motorikk, språk og konsentrasjon. Det viktigste er ikke resultatet, men selve opplevelsen. Når barn får bruke kroppen og sansene i trygge omgivelser, legges det et godt grunnlag for læring og nysgjerrighet.

Hvorfor formingsaktiviteter er så bra for barn 0-3 år

Barn i alderen 0-3 år lærer med hele kroppen. De kjenner, smaker, griper og observerer – alt er nytt og spennende. Formingsaktiviteter gir dem muligheten til å oppleve teksturer, farger og former med hele sanseapparatet. Aktivitetene styrker finmotorikken, gir språkstimulering og bidrar til gode samspill med voksne. For de minste handler det om fri utforskning og å bli kjent med materialer i sitt eget tempo.

10 enkle og trygge formingsaktiviteter for barn 0-3 år

  1. Finger- og håndavtrykkskunst
    Bruk giftfri maling og la barnet trykke fingre eller hele hånden på papir. Voksne kan ramme inn eller skrive dato for et koselig minne.
  2. Maling i plastpose
    Ha litt maling i en tett plastpose og tape posen fast til bordet. Barnet kan klemme og trykke uten å bli grisete. En trygg måte å utforske farger og bevegelse på.
  3. Klistremerkelek
    Store, lett avtakbare klistremerker gir finmotorisk trening. La barnet lime på papir eller en pappbit. Det gir mestringsfølelse og øvelse i pinsettgrep.
  4. Trolldeig-lek
    Lag trolldeig sammen og la barnet klemme, rulle og forme. Deigen kan gjerne være uten salt hvis barnet er i putte-i-munnen-fasen. Bruk trygge utstikkere og plastskjeer.
  5. Riv papir og lim
    La barnet rive farget papir og lime på et ark. Bruk limstift eller sukkerlim (spiselig og trygt). En enkel og morsom måte å skape fargerike bilder på.
  6. Ris- eller pastamaling
    Farg ris, (eller makaroni for de litt større barna), med konditorfarge og legg det i en boks. Barnet kan riste, sortere eller lime fast på kartong.
  7. Male med svamp eller klut
    Dypp svamper i maling og la barnet trykke dem på papir. Myke materialer og store bevegelser passer godt for de yngste.
  8. Lage sanselig collage
    Samle ulike materialer som stoffbiter, bomull, silkepapir og filt. La barnet kjenne på og lime dem på en pappbit. Snakk sammen om hvordan det kjennes.
  9. Naturfunn på papir
    Samle blader, små kongler eller kvister på tur. Lim dem på papir eller papp og snakk om hva dere fant. En fin kombinasjon av tur og formingsaktivitet.
  10. Badelek med maling
    Bruk barnevennlig badefarge eller spiselig maling i badekaret. Barnet kan male på flisene med hendene og så lett vaske det vekk etterpå.

Skap trygge rammer for kreativ utfoldelse

Når barn mellom 0-3 år får delta i formingsaktiviteter, trenger de voksne som legger til rette, men også gir rom for frilek. Ha få og trygge materialer fremme, og la barnet bestemme tempoet. Det er viktig å la barnet utforske fritt – det handler ikke om resultat, men om opplevelse. Gi masse ros, og vær til stede i øyeblikket.

BLOGGSØK – Utforsk artikler

(Til bloggkategori: Formingsaktiviteter.)

(Til blogg forside.)

(Til produktkategori: Hobby.)

Posted on by

Små hender, store prosjekter – formingsaktiviteter som gir julestemning

Små hender, store prosjekter – formingsaktiviteter som gir julestemning

Julen er en tid for forventning, tradisjoner og ikke minst kreativ utfoldelse. Formingsaktiviteter til jul gir barn muligheten til å bidra til forberedelsene på sin egen måte. Med enkle materialer og stor fantasi kan det lages pynt, gaver og dekorasjoner som gir både mestringsfølelse og førjulsro. Når barn får bruke hendene og fantasien, blir julen noe de ikke bare venter på – men også er med på å skape.

(Til blogg forside.)

(Til produktkategori: Hobby.)

(Til lekebutikken.)

Hvorfor formingsaktiviteter er viktig for barn når det er jul

Formingsaktiviteter gir barn en arena for å uttrykke seg, utforske materialer og øve på både tålmodighet og finmotorikk. I julen, når mye handler om tradisjoner og forventninger, kan det være ekstra verdifullt for barn å få bidra med sine egne kreasjoner. Enten det er pynt til juletreet, små gaver til familien eller kort som sendes i posten, gir slike aktiviteter barn en følelse av deltakelse og tilhørighet. Det handler ikke om å lage noe «pent», men om å skape noe med hjertet.

10 formingsaktiviteter med tema jul  – enkle fremgangsmåter

  1. Julekort med potettrykk
    Del en potet i to og skjær ut former som stjerner eller juletrær. Dypp i maling og trykk på kartong. Dekorer med glitter eller klistremerker.
  2. Engler av kaffefilter
    Brett et kaffefilter som vinger, lim på en trekule som hode, og tegn ansikt. Heng opp i vindu eller juletre.
  3. Nissefigurer av doruller
    Mal doruller røde og lim på bomull som skjegg og lue. Tegn øyne og nese, og barna har laget sine egne nisser.
  4. Hjerter i papirfletting
    Klipp to papirstrimler i ulike farger og flett dem sammen til et klassisk julehjerte. Litt utfordrende, men morsomt for barn som liker detaljer.
  5. Snøkrystaller av ispinne
    Lim sammen tre ispinner i kryss og mal hvite eller blå. Dryss på glitter før malingen tørker. Pynt til vindu eller tre.
  6. Kanelstjerne
    Lim sammen kanelstenger som en stjerne og pynt med bånd eller tørkede appelsinskiver. Lukter jul og ser flott ut.
  7. Julekuler med tegninger
    La barna tegne små julebilder, klipp dem i sirkel og legg i gjennomsiktige plastkuler (fås på hobbybutikk). Fint til treet.
  8. Trolldeigsfigurer
    Lag figurer som stjerner, hjerter eller nisser av trolldeig. Stek, mal og bruk som pynt eller gaver.
  9. Lyslykter av glass og silkepapir
    Lim silkepapir på utsiden av syltetøyglass. Sett inn et telys (LED-lys anbefales) og nyt det stemningsfulle lyset.
  10. Pepperkakefigurer av papp
    Klipp ut pepperkakemennesker i brun kartong. La barna dekorere med tusj, maling eller glitterlim.

Skap minner og tradisjoner med enkle midler

Formingsaktiviteter handler ikke bare om å lage pynt – de handler om fellesskap, samtaler rundt kjøkkenbordet og tid sammen. Når barn får bruke tid på noe konkret og kreativt, gir det en motvekt til travelheten mange opplever i desember. Ikke alt må være planlagt eller voksenstyrt – la gjerne barna komme med egne ideer og la kreativiteten få fritt spillerom.

(Til blogg forside.)

(Til produktkategori: Hobby.)

(Til lekebutikken.)