Mal med sugerør – Kreative vindpust og farger
Å male med sugerør er en formingsaktivitet som både er enkel og spennende, og som fenger barn i ulike aldre. Når barn får mulighet til å eksperimentere med farger og teknikker på denne måten, vekkes både nysgjerrighet og skaperglede. Her er det ingen fasit – bare fantasien som setter grenser. Å male med sugerør gir unike og uforutsigbare resultater, noe som gjør opplevelsen ekstra morsom.
Hva betyr det å male med sugerør?
Å male med sugerør innebærer å blåse maling utover arket gjennom et sugerør, slik at fargen sprer seg i fine, flytende mønstre. Maling blandes med litt vann slik at den blir tynn nok til å blåses utover papiret. Deretter dryppes den fortynnete malingen i små dråper på arket – og så blåser man!
Barn synes det er spennende å se hvordan en liten dråpe plutselig kan forvandle seg til en «eksplosjon» av farge. De kan eksperimentere med hvor mye de blåser, hvilken vinkel de holder sugerøret i, og hvilke farger som legges ved siden av hverandre. Hver gang blir resultatet annerledes.
Å male med sugerør gir rom for eksperimentering
Det å male med sugerør er ikke bare gøy – det gir også barn verdifull motorisk trening og rom for eksperimentering. Når barn blåser i sugerøret, trener de munnmotorikk, pustekontroll og koordinasjon mellom hånd og øye. I tillegg utvikler de estetisk sans og fargeforståelse når de ser hvordan ulike nyanser flyter sammen eller står i kontrast til hverandre.
Det gir en følelse av mestring når barn oppdager at de kan lage spennende kunstverk helt på egen hånd, med en enkel teknikk. I motsetning til mange andre maleteknikker, trenger ikke motivene å ligne noe – det handler om form, bevegelse og farge.
Forslag til aktiviteter med sugerør og maling
- Fargemonstre – Lag små malingsdråper og blås dem i ulike retninger. Lim på øyne og tegn munn etterpå, og barna har skapt sine egne fantasimonstre.
- Fargedans – Spill rolig musikk mens barna blåser maling i takt. Dette gir både rytmeforståelse og fine, spontane bilder.
- Blomster med blåste kronblad – Drypp maling i midten av arket og blås utover for å lage blomsterformasjoner. Mal stilker og blader etterpå.
- Regnværsbilder – Bruk blåtoner og lag bilder som ser ut som regn som faller og sprer seg.
- Følelsesbilder – La barna velge farger som representerer en følelse, og blåse dem utover arket. En fin måte å snakke om følelser samtidig som de maler.
- Samarbeidsmaleri – Flere barn kan male sammen på ett stort ark og se hvordan deres blåste farger møtes og blander seg.
Tips til gjennomføring
Bruk tykt papir, for eksempel akvarellpapir, som tåler vann. Maling som egner seg godt er vannfarger, flytende akrylmaling eller matfarge blandet med vann. Det kan være lurt å dekke bordet med plastduk, og kanskje bruke maleforkle.
La barna ha god plass og tid. Husk at dette er en prosessaktivitet – målet er ikke å lage noe «pent», men å utforske og skape.
Å lage snøkrystaller i papir er en aktivitet som kombinerer kreativitet, finmotorikk og undring. Barn i ulike aldre får muligheten til å bruke saks og forme sine egne unike mønstre. Det finnes ingen fasit, og ingen to krystaller blir like – akkurat som i naturen. Det gir rom for eksperimentering og frihet, og mange barn blir overrasket og begeistret når de bretter ut papiret og ser hvilket mønster de har skapt. Dette er også en aktivitet som passer like godt hjemme som i barnehage og skole, og kan tilpasses barnas ferdighetsnivå.
Tips: Jo flere bretter og jo mer detaljert klipping, desto mer intrikat blir snøkrystallen. Men selv enkle klipp gir flotte resultater for små barn.
Det fine med snøkrystaller i papir er at aktiviteten kan varieres og tilpasses. Små barn kan starte med få og store klipp, mens eldre barn gjerne eksperimenterer med intrikate detaljer og egne mønstre. Etter hvert kan dere også prøve med annet papir, farger, glitter eller kanskje flette flere snøkrystaller sammen til små kunstverk. Barn får trene på både konsentrasjon og nøyaktighet – og det hele skjer gjennom lek og skaperglede.
Formingsaktiviteter stimulerer barns utvikling på mange områder. De øver på å bruke redskaper som saks, pensel og blyant, og de blir kjent med ulike materialer og teknikker. Det styrker både finmotorikk, konsentrasjon og kreativ tenkning. I tillegg gir formingsaktiviteter en mestringsfølelse og muligheten til å uttrykke tanker og følelser på egne premisser. For barn i alderen 3-6 år handler det mye om prosessen, ikke bare resultatet.
Klipp ut hull til øyne i en papptallerken. La barna male eller lime på fjær, stoff, garn og glitter. Fest en pinne til håndtak, eller lag hull på hver side av tallerkenen og fest en strikk.
Skjær poteter i to og skjær ut enkle former. Dypp i maling og trykk på ark eller stoff. Et morsomt og sanselig trykkprosjekt.
Samle blader, kvister og kongler. Lim på kartong og mal gjerne over for effekt. En flott kombinasjon av tur og formingsaktivitet.
Lim sammen ispinner eller sugerør i stjerneform, og pynt med maling og glitter. Fine å henge i vinduet.
Bruk store ark og la barna male med hender og fingre. De kan eksperimentere med prikker, striper og blanding av farger.
Barn i alderen 0-3 år lærer med hele kroppen. De kjenner, smaker, griper og observerer – alt er nytt og spennende. Formingsaktiviteter gir dem muligheten til å oppleve teksturer, farger og former med hele sanseapparatet. Aktivitetene styrker finmotorikken, gir språkstimulering og bidrar til gode samspill med voksne. For de minste handler det om fri utforskning og å bli kjent med materialer i sitt eget tempo.
Bruk giftfri maling og la barnet trykke fingre eller hele hånden på papir. Voksne kan ramme inn eller skrive dato for et koselig minne.
Farg ris, (eller makaroni for de litt større barna), med konditorfarge og legg det i en boks. Barnet kan riste, sortere eller lime fast på kartong.