
Lag naturkollasj av blader, kvister og blomster
En naturkollasj lar barna utforske uteområdet og skape noe unikt med det de finner. Barna får først samle små “skatter” ute, og deretter lage sitt eget kunstverk med dem. Å lage kollasj er en enkel aktivitet som kan tilpasses både årstid, materialer og barnas fantasi.
Slik lager dere en kollasj – steg for steg
1. Ut på skattejakt
Gå en tur i skogen, parken eller hagen. La barna samle blader i ulike fasonger, små kvister, kongler, bark, frø, blomster, gressstrå eller steiner, og utforske de forskjellige formene, fargene og teksturene.
2. Forbered arbeidsplassen
Finn frem en solid base som tåler litt tyngde, for eksempel tykk kartong, lerret eller et stykke papp fra en eske. Dekk bordet med avispapir eller voksduk for å beskytte underlaget.
Dere kan bruke barnelim eller vannbasert trelim (giftfritt og CE-merket), limpistol (for voksne eller eldre barn under tilsyn), eller hvit skolelim som tørker gjennomsiktig.
3. Lag selve kollasjen
La barna plassere materialene slik de ønsker – det kan være tilfeldig eller i et mønster. Oppfordre dem til å prøve forskjellige plasseringer før de limer fast.
Dere kan legge alt først som en “prøvekollasj” og deretter lime når de er fornøyde.
4. Tilfør ekstra effekter
Når limet er tørt, kan dere:
-
Male deler av kollasjen med vannfarger for myke toner.
-
Bruke akrylmaling for sterkere kontraster.
-
Legge på glitter, stoffbiter eller papir for å blande natur og kunstmaterialer.
-
Tegne bakgrunner med tusj eller fargestifter før limingen.
Forslag til ulike typer kollasj
-
Årstidskollasj
Lag en kollasj som viser én bestemt årstid. For eksempel:-
Vår: lysegrønne blader, blomster, små kvister, fjær.
-
Sommer: fargerike blomster, gress, skjell, sand.
-
Høst: gule og røde blader, eikenøtter, kongler, tørkede blomster.
-
Vinter: små grener, tørket mose, hvitmalt bark.
-
-
Dyrekollasj
Form et dyr av naturmaterialer – et pinnsvin laget av blader, en sommerfugl med blomster som vinger, eller en fisk med skjell og sand. -
Historiekollasj
Lag et lite “bilde” som forteller en historie – for eksempel en skog med trær (kvister), blomsterenger (blomster og blader) og en sti (småstein eller bark). -
Monokrom kollasj
Samle bare materialer i én fargefamilie – f.eks. alle nyanser av grønt, brunt eller gult – for en harmonisk effekt.
Læring og utvikling gjennom kreativt arbeid
-
Motorisk trening: Barna bruker pinsettgrep, liming og plassering – alt som styrker finmotorikken.
-
Sansestimulering: Ulike teksturer, lukter og farger fra naturen gir rike sanseinntrykk.
-
Kreativ utfoldelse: Ingen fasit – barna kan forme sitt helt eget uttrykk gjennom sin kollasj.
-
Nærhet til naturen: Aktiviteten gir en naturlig inngang til å snakke om planter, dyr og miljø.
Ekstra tips for voksne
-
Heng kunstverkene på veggen eller lag en “utstilling” hjemme, i barnehagen eller på skolen.
-
Gjenta aktiviteten i ulike årstider for å se hvordan materialene og fargene endrer seg.
Relatert lesing: Formingsaktiviteter 3–6 år – Skap noe sammen – flere ideer som kombinerer lek, kreativitet og læring.


Denne aktiviteten passer perfekt både for små og litt større barn – enten dere er hjemme, i barnehagen eller på skolen. Barna får utforske farger og materialer, trene finmotorikk og bruke fantasien helt fritt.
Når materialene er helt tørre, kan barna lime dem på ark og lage mønstre, bilder eller bokstaver. De kan også male over for ekstra effekt og dybde i kunstverket.

La barna male hele hånden i én farge og trykke den ned på et ark. Når avtrykket tørker, kan dere bruke tusj eller maling til å tegne på detaljer: hale, øyne, bein og ører. Hånden blir til en løve, frosk, elefant eller kanskje en grønn krokodille?
Dypp fingertuppene i maling og trykk dem i sirkelmønster for å lage blomster. En bomullspinne kan brukes som stilk, og små blader kan tegnes på med pensel eller tusj. Dette blir til fargerike blomsterenger eller en flott sommerbukett!
Lag en sommerfugl ved å bruke begge hendene: En hånd til hver vinge! Håndflatene males i forskjellige farger og trykkes speilvendt på et ark. Midten kan tegnes som en kropp med ansikt og følehorn.
Bruk en pensel eller tusj til å tegne trestammen, og la barnet lage blader med fingertrykk. Rød, oransje og gul for høst. Grønn for vår og sommer. Hvit for snø og rosa for blomstring.
Selv om det ikke er helt fingeravtrykk, er føtter også gøy! Mal barnets fotsåle og lag morsomme trykk på papir. Et fotavtrykk kan bli en pingvin, en rakett eller en sommerfugl med litt ekstra maling og fantasi.
Å jobbe med trolldeig gir barn muligheten til å forme, eksperimentere og uttrykke egne ideer. Materialet er lett å håndtere, helt trygt, og kan brukes på utallige måter. Ved å inkludere barn i både å lage oppskriften og å forme figurer, får de en ekstra følelse av eierskap og stolthet over prosjektene sine. Trolldeig er også billig å lage, og ingrediensene finnes som regel allerede i kjøkkenskapet.




Lag julepynt: Bruk pepperkakeformer for å lage hjerter, stjerner og trær. Lag hull før steking slik at de kan henges opp.
Smykker: Lag perler eller anheng som barna kan male og tre på tråd.
Bokstaver: Lag alfabetbokstaver for å leke og lære samtidig.




Jul handler ikke bare om gaver og kaker – for mange barn er det aller mest spennende å få lage egen julepynt. Å skape noe med egne hender gir både stolthet, forventning og en følelse av deltakelse i juleforberedelsene. Hjemmelaget julepynt er gjerne det som blir tatt frem år etter år med et smil. Og det trenger slett ikke være avansert – enkle materialer og kreativitet er nok.
Når barn lager julepynt, er det selve prosessen som er viktigst. De får bruke fantasien, utvikle finmotorikk og utforske ulike materialer. Samtidig gir det rom for ro og tilstedeværelse i en ellers travel tid. Mange barn liker å bruke naturmaterialer eller ting som finnes hjemme – ikke minst fordi det gir en følelse av at alt kan brukes til noe fint.
Enten man sitter ved kjøkkenbordet, i barnehagen eller på skolen, er det lite som slår gleden av å henge opp noe man har laget selv.
Å lage julepynt av gjenbruk eller naturmaterialer gir også en fin anledning til å snakke med barna om miljø, kreativitet og tradisjon.
Det viktigste med julepynt for barn er ikke at det blir jevnt, rett eller “pent” – men at det er deres uttrykk. Å skape noe sammen til jul gir tilhørighet, fellesskap og minner. Og når barn får lage julepynt selv, er det ofte det de husker best fra hele førjulstiden. Det blir både dekorasjon og en verdifull opplevelse.
Barn synes det er spennende å se hvordan en liten dråpe plutselig kan forvandle seg til en «eksplosjon» av farge. De kan eksperimentere med hvor mye de blåser, hvilken vinkel de holder sugerøret i, og hvilke farger som legges ved siden av hverandre. Hver gang blir resultatet annerledes.











Å lage snøkrystaller i papir er en aktivitet som kombinerer kreativitet, finmotorikk og undring. Barn i ulike aldre får muligheten til å bruke saks og forme sine egne unike mønstre. Det finnes ingen fasit. Ingen to krystaller blir like, akkurat som i naturen. Det gir rom for eksperimentering og frihet, og mange barn blir overrasket og begeistret når de bretter ut papiret og ser hvilket mønster de har skapt. Dette er også en aktivitet som passer like godt hjemme som i barnehage og skole, og kan tilpasses barnas ferdighetsnivå.
Tips: Jo flere bretter og jo mer detaljert klipping, desto mer intrikat blir snøkrystallen. Men selv enkle klipp gir flotte resultater for små barn.
Det fine med snøkrystaller i papir er at aktiviteten kan varieres og tilpasses. Små barn kan starte med få og store klipp, mens eldre barn gjerne eksperimenterer med intrikate detaljer og egne mønstre. Etter hvert kan dere også prøve med annet papir, farger, glitter eller kanskje flette flere snøkrystaller sammen til små kunstverk. Barn får trene på både konsentrasjon og nøyaktighet, og det hele skjer gjennom lek og skaperglede.