Lage islykt â fremgangsmĂ„te og tips
Vinteren gir gode muligheter for enkle uteaktiviteter som kombinerer natur og kreativitet. à lage islykt krever lite utstyr og gir et tydelig resultat. Samtidig fÄr man se hvordan vann fryser til is, og hvordan lys virker gjennom materialet.
Ă lage islykt som aktivitet
Barn tiltrekkes ofte av aktiviteter der de kan fÞlge en prosess fra start til slutt. En islykt begynner med vann og ender i en ferdig form som kan tas i bruk. Det gir anledning til Ä observere hvordan is dannes, og hvordan lys virker gjennom materialet. Aktiviteten kan gjennomfÞres ute og gir rom for bÄde utforsking og praktisk arbeid.
đ§ Slik lager dere islykt
Du trenger:
-
En stor plastbĂžtte eller tom isboks
-
En mindre beholder (kopp eller plastglass)
-
Steiner eller teip (for Ä holde den lille beholderen pÄ plass)
-
Vann
-
Eventuelle naturmaterialer (blader, kongler, bĂŠr)
-
Eventuelt konditorfarge
-
Telys eller LED-lys
FremgangsmÄte:
-
Fyll den store beholderen med vann, men ikke helt opp.
-
Plasser den mindre beholderen midt i den store slik at det blir jevn avstand pÄ alle sider. Bruk steiner eller teip for Ä holde den stÞdig.
-
Legg eventuelle naturmaterialer langs kanten av beholderen.
-
Sett formen ut i kulda og la den fryse.
-
Frysetiden varierer med temperatur og stÞrrelse pÄ formen, og kan ta fra ett dÞgn til flere dager.
-
NÄr isen er gjennomfrosset, fjern beholderne forsiktig. Hell litt varmt vann pÄ utsiden hvis den sitter fast.
-
Sett et telys eller LED-lys i midten og plasser islykten ute.
âš Pynt og variasjon
Islykter kan pyntes med naturmaterialer som blader, barnÄler, kongler eller bÊr. Legg materialene langs kanten av formen fÞr frysing for jevn fordeling. Litt konditorfarge i vannet kan brukes for Ä gi fargeeffekt. Flere islykter kan settes sammen langs en sti eller ved inngangspartiet.
đĄ Tips: Vannet kan fryses i flere omganger for Ă„ fĂ„ farge bare nederst, bare Ăžverst eller i flere lag med ulike farger.
SamvĂŠr og gjennomfĂžring
Islykt er en aktivitet som gir rom for samarbeid og tÄlmodighet. Det er en prosess som gÄr over tid, der man mÄ vente pÄ at vannet fryser og fÞlge med underveis. Aktiviteten kan gjennomfÞres bÄde hjemme, i barnehage eller pÄ skole, og tilpasses ulike aldersgrupper.
En klassiker innen halloween mat som alltid slÄr an!
Perfekt som sunn og fargerik halloween mat â ser ut som smĂ„ spiselige gresskar.
SĂžte muffins med skummelt preg â morsom halloween mat som barna garantert vil elske.
Enkel og morsom halloween-drikke â for ingen halloween mat er komplett uten et magisk heksebrygg.
Denne aktiviteten passer perfekt bĂ„de for smĂ„ og litt stĂžrre barn â enten dere er hjemme, i barnehagen eller pĂ„ skolen. Barna fĂ„r utforske farger og materialer, trene finmotorikk og bruke fantasien helt fritt.
NÄr materialene er helt tÞrre, kan barna lime dem pÄ ark og lage mÞnstre, bilder eller bokstaver. De kan ogsÄ male over for ekstra effekt og dybde i kunstverket.
La barna male hele hÄnden i én farge og trykke den ned pÄ et ark. NÄr avtrykket tÞrker, kan dere bruke tusj eller maling til Ä tegne pÄ detaljer: hale, Þyne, bein og Þrer. HÄnden blir til en lÞve, frosk, elefant eller kanskje en grÞnn krokodille?
Dypp fingertuppene i maling og trykk dem i sirkelmÞnster for Ä lage blomster. En bomullspinne kan brukes som stilk, og smÄ blader kan tegnes pÄ med pensel eller tusj. Dette blir til fargerike blomsterenger eller en flott sommerbukett!
Lag en sommerfugl ved Ä bruke begge hendene: En hÄnd til hver vinge! HÄndflatene males i forskjellige farger og trykkes speilvendt pÄ et ark. Midten kan tegnes som en kropp med ansikt og fÞlehorn.
Bruk en pensel eller tusj til Ä tegne trestammen, og la barnet lage blader med fingertrykk. RÞd, oransje og gul for hÞst. GrÞnn for vÄr og sommer. Hvit for snÞ og rosa for blomstring.
Selv om det ikke er helt fingeravtrykk, er fÞtter ogsÄ gÞy! Mal barnets fotsÄle og lag morsomme trykk pÄ papir. Et fotavtrykk kan bli en pingvin, en rakett eller en sommerfugl med litt ekstra maling og fantasi.
Ă
jobbe med trolldeig gir barn muligheten til Ä forme, eksperimentere og uttrykke egne ideer. Materialet er lett Ä hÄndtere, helt trygt, og kan brukes pÄ utallige mÄter. Ved Ä inkludere barn i bÄde Ä lage oppskriften og Ä forme figurer, fÄr de en ekstra fÞlelse av eierskap og stolthet over prosjektene sine. Trolldeig er ogsÄ billig Ä lage, og ingrediensene finnes som regel allerede i kjÞkkenskapet.
Lag julepynt: Bruk pepperkakeformer for Ă„ lage hjerter, stjerner og trĂŠr. Lag hull fĂžr steking slik at de kan henges opp.
Smykker: Lag perler eller anheng som barna kan male og tre pÄ trÄd.
Bokstaver: Lag alfabetbokstaver for Ă„ leke og lĂŠre samtidig.
Jul handler ikke bare om gaver og kaker â for mange barn er det aller mest spennende Ă„ fĂ„ lage egen julepynt. Ă
skape noe med egne hender gir bĂ„de stolthet, forventning og en fĂžlelse av deltakelse i juleforberedelsene. Hjemmelaget julepynt er gjerne det som blir tatt frem Ă„r etter Ă„r med et smil. Og det trenger slett ikke vĂŠre avansert â enkle materialer og kreativitet er nok.
NĂ„r barn lager julepynt, er det selve prosessen som er viktigst. De fĂ„r bruke fantasien, utvikle finmotorikk og utforske ulike materialer. Samtidig gir det rom for ro og tilstedevĂŠrelse i en ellers travel tid. Mange barn liker Ă„ bruke naturmaterialer eller ting som finnes hjemme â ikke minst fordi det gir en fĂžlelse av at alt kan brukes til noe fint.
Enten man sitter ved kjÞkkenbordet, i barnehagen eller pÄ skolen, er det lite som slÄr gleden av Ä henge opp noe man har laget selv.
Ă
lage julepynt av gjenbruk eller naturmaterialer gir ogsÄ en fin anledning til Ä snakke med barna om miljÞ, kreativitet og tradisjon.
Det viktigste med julepynt for barn er ikke at det blir jevnt, rett eller âpentâ â men at det er deres uttrykk. Ă
skape noe sammen til jul gir tilhÞrighet, fellesskap og minner. Og nÄr barn fÄr lage julepynt selv, er det ofte det de husker best fra hele fÞrjulstiden. Det blir bÄde dekorasjon og en verdifull opplevelse.
Barn synes det er spennende Ă„ se hvordan en liten drĂ„pe plutselig kan forvandle seg til en «eksplosjon» av farge. De kan eksperimentere med hvor mye de blĂ„ser, hvilken vinkel de holder sugerĂžret i, og hvilke farger som legges ved siden av hverandre. Hver gang blir resultatet annerledes.
