Forfatter: Lekogbarn

Posted on by

Babysang: En enkel og verdifull aktivitet for foreldre og barn

babysang

Babysang: En enkel og verdifull aktivitet for foreldre og barn

En enkel aktivitet med stor betydning

Babysang er en av de fineste aktivitetene man kan gjøre sammen med en baby. Det krever ikke noe utstyr, og heller ingen musikalske ferdigheter. Det viktigste er tilstedeværelse, stemme og samvær. Når foreldre og babyer samles til babysang, åpner det for glede, rytme og fellesskap – og ikke minst, en tid for nærhet og lek.

For babyer er sang og musikk en naturlig del av utviklingen. De reagerer på tonefall, rytmer og lyder allerede fra de er nyfødte, og musikk aktiverer store deler av hjernen. Det er derfor babysang er mer enn bare kos – det er også læring, stimulering og trygghet.

(Til bloggkategori: Baby.)

(Til blogg forside.)

Hva skjer på babysang?

Et babysangtreff varer ofte 30–45 minutter, og foregår gjerne i en sirkel på gulvet. Aktiviteten ledes av en voksen som introduserer ulike sanger, regler, bevegelser og rytmeinstrumenter. Mange grupper bruker både gamle barnesanger og nye melodier – og noen ganger kombineres sangen med dans eller lek med skjerf og rangler.

For babyen handler det om å lytte, føle rytme og få kontakt. Bevegelse og kroppskontakt, som gynging eller klapping, forsterker opplevelsen og styrker tilknytningen mellom barn og forelder. Selv de yngste babyene kan oppleve ro og glede av gjentakelse og kjente lyder.

Fordeler for både baby og forelder

Babysang er en lavterskelaktivitet som gir mye verdi både for babyen og foreldrene. Her er noen av fordelene:

  • Språkutvikling: Babysang hjelper babyen å utvikle språkforståelse ved å lytte til forskjellige lyder og rytmer. Det legger grunnlaget for tidlig kommunikasjon.

  • Rytmesans og koordinasjon: Babyen utvikler en følelse for rytme og bevegelse gjennom musikk og sang, noe som støtter motoriske ferdigheter.

  • Emosjonell trygghet: Gjentakelse av sanger og kjente lyder skaper en følelse av trygghet og forutsigbarhet.

  • Styrket bånd mellom forelder og barn: Sang og kroppskontakt som gynging eller klapping gir dypere følelsesmessig tilknytning.

  • Sosialt fellesskap for foreldre: Babysang gir foreldre mulighet til å møte andre i samme livssituasjon og bygge nettverk.

  • Struktur og rutine: Babysang gir en sosial ramme som kan bidra til å strukturere uken og gi foreldrene et konkret tilbud å gå til.

Slik finner du babysang der du bor

Det finnes babysanggrupper over hele landet, ofte arrangert av kirker, bibliotek, kulturhus eller frivillige organisasjoner. For å finne et tilbud i ditt nærområde, kan du:

  • Søke på kommunens nettside etter “babysang” eller “småbarnstilbud”
  • Kontakte din lokale menighet – mange kirker arrangerer ukentlige babysanggrupper
  • Spørre helsestasjonen eller barselgruppen din om kjente tilbud
  • Se på oppslagstavler på biblioteket, kjøpesenter eller helsestasjon
  • Bruke søkemotorer med stedsnavn og ordet “babysang” for å finne arrangementer

Det går også an å starte en egen uformell babysanggruppe sammen med noen du kjenner – alt som trengs er litt plass, noen rim og sanger, og et ønske om å synge sammen med barna.

Babysangtilbud i norske byer

Oslo

Bergen

Trondheim

Stavanger

Drammen

 

(Til bloggkategori: Baby.)

(Til blogg forside.)

Posted on by

Nærhet i bevegelse – trygge og gode råd om bæring av baby

bæring av baby i sjal

Nærhet i bevegelse – trygge og gode råd om bæring av baby

Å bære en baby tett inntil kroppen gir både barnet og den voksne en unik mulighet til å knytte bånd, roe seg ned og bevege seg sammen i hverdagen. Bæring har vært en naturlig del av foreldreskap i tusenvis av år, og det finnes mange gode grunner til at metoden fortsatt er aktuell i dag. Enten man bruker bæresele eller sjal, kan trygg bæring være både praktisk og utviklingsstøttende for babyen.

(Til bloggkategori: Baby.)

(Til blogg forside.)

Bæring av baby – Kommunikasjon, trygghet og tilknytning

bæring av baby i sjalBæring handler ikke bare om transport – det er også kommunikasjon, trygghet og tilknytning. Når en baby bæres tett inntil en voksen kropp, stimuleres sansene og nervesystemet. Barnet hører hjerteslagene dine, kjenner varmen din og lærer hvordan kroppen din beveger seg. Dette gir trygghet, og kan bidra til mindre gråt, bedre søvn og økt følelsesmessig kontakt.

For foreldre gir bæring større frihet og mobilitet. Det gjør det enklere å gjøre husarbeid, gå tur eller delta i aktiviteter samtidig som babyen er med og får oppmerksomhet.

Bæresele eller sjal – hva er forskjellen?

Bæresjal er et langt stykke stoff som knytes rundt kroppen i ulike mønstre. Det finnes både elastiske og vevde sjal, og begge gir god støtte når de er riktig brukt. Sjal gir stor fleksibilitet og fordeler vekten jevnt, men krever litt øving for å mestre.

Bæreseler har fast form og justerbare stropper og spenner. De er ofte enklere å ta på, og kan være spesielt praktiske for flere som skal dele på bæringen. En god bæresele skal være ergonomisk og gi god støtte for både barn og bærer når de brukes korrekt.

Sikkerhet ved bæring av baby

Sikkerhet er alltid viktigst ved bæring. Enten du velger sele eller sjal, bør du følge noen grunnregler:

  • Hodet og nakken skal støttes, særlig hos nyfødte.
  • Babyens ansikt må være synlig og fritt, ikke skjult i stoff eller mot brystet.
  • Haken må ikke presses mot brystet, da dette kan hemme luftveiene.
  • Babyen skal bæres tett og høyt, gjerne slik at du kan kysse toppen av hodet.
  • Ryggen skal være i naturlig C-kurve, med knær høyere enn baken – kjent som “froskestilling”.

Tips for god bæring i hverdagen

  1. Øv med hjelp første gang – gjerne med en erfaren bærer eller kursinstruktør.
  2. Les bruksanvisningen nøye hvis du bruker sele.
  3. Bruk speil for å sjekke posisjon og støtte.
  4. Kle barnet lett – kroppskontakt gir varme.
  5. Ikke bær når du er usikker, trøtt eller i aktivitet som krever balanse.
  6. Bytt på bæreposisjon når babyen vokser.
  7. Sørg for at bæretøyet passer din kropp og behov.
  8. Unngå å bøye deg fremover – bøy heller knærne med babyen inntil.
  9. Ikke dekk til babyens hode med skjerf, hette eller annet.
  10. Nyt tiden – bæring av baby går fort over, og gir minner for livet.

(Instruksjonsvideo for bæring i sjal fra Babyverden.)

(Til bloggkategori: Baby.)

(Til blogg forside.)

Posted on by

Selvstendighetsalderen – Om trassalderens virkelige verdi

selvstendighetsalderen

Selvstendighetsalderen – Om trassalderens virkelige verdi

Selvstendighetsalderen, eller den såkalte trassalderen, kan oppleves som en stormfull tid for mange foreldre. En tid der det virker som barnet protesterer mot alt, uansett hvor liten eller logisk forespørselen måtte være. Men bak sinneutbrudd, nei-skrik og gulvligging ligger en viktig utviklingsfase som handler om mye mer enn trass. Selvstendighetsalderen er barnets måte å utforske seg selv og sin vilje på – og det kan faktisk være et sunnhetstegn.

(Til bloggkategori: småbarn 1-5 år.)

(Til blogg forside.)

Hva skjer i selvstendighetsalderen?

Selvstendighetsalderen oppstår vanligvis rundt 2-årsalderen og varer ofte til barnet er 4-5 år. Det er i denne perioden barn utvikler en sterkere identitet og selvbevissthet. De begynner å forstå at de er egne individer med egne tanker, behov og ønsker – og ønsker i aller høyeste grad å få viljen sin.

selvstendighetsalderenFor barnet selv kan denne fasen være like frustrerende som for de voksne. Barn har ikke språket eller modenheten til å uttrykke seg klart, og manglende mestring av følelser gir ofte utbrudd. Å møte trassalderen med forståelse, heller enn kamp, er derfor en nøkkel til å hjelpe barnet gjennom denne fasen.

En krevende tid for foreldre

For foreldre kan selvstendighetsalderen være både slitsom og forvirrende. Det kan føles som om man må argumentere om alt fra hvilken farge koppen skal ha til hvilken vei man skal gå. Mange opplever dårlig samvittighet, utmattelse eller at de mister kontrollen. Det er viktig å huske at barnet ikke er «vanskelig» med vilje – det lærer hvordan grenser fungerer, og hvordan egne følelser kan reguleres.

Det å stå i trassalderen handler ikke om å vinne diskusjoner, men om å være en trygg voksen som tåler barnets følelser. Å sette grenser med varme, og anerkjenne barnets perspektiv, styrker relasjonen og gir barnet trygghet.

Hvorfor selvstendighetsalderen er viktig

Selvstendighetsalderen er en milepæl i barnets utvikling. Det er nå barnet begynner å utvikle evnen til å ta valg, uttrykke egne meninger og teste hvor grensene går. Dette legger grunnlaget for selvstendighet og ansvar senere i livet.

Ved å si «nei», prøver barnet å finne ut hva det har kontroll over. Det er en naturlig del av å danne en indre følelse av identitet. Å få lov til å teste ut sin vilje i trygge rammer, hjelper barnet med å bli tryggere på seg selv.

Gode strategier for å møte trass

  1. Hold deg rolig – Ikke ta trassutbrudd personlig. Barnet er ikke ute etter å utfordre deg, men prøver å håndtere egne følelser.
  2. Gi valgmuligheter – I stedet for å kommandere, tilby alternativer: «Vil du ha den blå eller røde genseren?»
  3. Vær forutsigbar – Rutiner og tydelige rammer gir trygghet.
  4. Sett grenser med varme – Si klart ifra, men vis forståelse: «Jeg forstår at du vil ha is, men nå er det middag først.»
  5. Ros samarbeid – Bekreft når barnet klarer å håndtere noe vanskelig uten utbrudd.

(Til bloggkategori: småbarn 1-5 år.)

(Til blogg forside.)

Posted on by

Julepynt barna lager selv

lage julepynt

Julepynt barna lager selv

Revidert: september 2025

julepynt lageJul handler ikke bare om gaver og kaker – for mange barn er det aller mest spennende å få lage egen julepynt. Å skape noe med egne hender gir både stolthet, forventning og en følelse av deltakelse i juleforberedelsene. Hjemmelaget julepynt er gjerne det som blir tatt frem år etter år med et smil. Og det trenger slett ikke være avansert – enkle materialer og kreativitet er nok.

Lage julepynt – Skaperglede i førjulstiden

Når barn lager julepynt, er det selve prosessen som er viktigst. De får bruke fantasien, utvikle finmotorikk og utforske ulike materialer. Samtidig gir det rom for ro og tilstedeværelse i en ellers travel tid. Mange barn liker å bruke naturmaterialer eller ting som finnes hjemme – ikke minst fordi det gir en følelse av at alt kan brukes til noe fint.

Enten man sitter ved kjøkkenbordet, i barnehagen eller på skolen, er det lite som slår gleden av å henge opp noe man har laget selv.

🎁 Ser du også etter julegaver i år?
Se julegaver etter alder

Enkle materialer, store muligheter

Det trengs ikke spesialutstyr for å lage julepynt med barn. Papir, garn, doruller, glanspapir, isoporkuler og kanskje små øyne er fine materialer å bruke – sammen med lim, glitter, maling eller fargeblyanter. Ofte har man allerede mye av dette hjemme, og barna synes det er stas når enkle hobbyting forvandles til julepynt som sprer ekte julestemning.

lage julepyntÅ lage julepynt av gjenbruk eller naturmaterialer gir også en fin anledning til å snakke med barna om miljø, kreativitet og tradisjon.

10 forslag til julepynt barn kan lage

  1. Dorullnisser – Mal doruller røde, lim på bomullsskjegg og tegn ansikt. Enkle og morsomme nisser barna elsker å lage.
  2. Hjerter av perler – Form hjerter med ståltråd og tre på perler i julefarger. Heng dem i vinduet eller på treet.
  3. Papirstjerner – Brett papir i mønster og klipp ut stjerner. Bruk gamle bokark, tegnepapir eller gavepapir.
  4. Kongledyr – Lim øyne og filt på kongler og lag små reinsdyr eller nisser.
  5. Trolldeig – Lag figurer med former eller frihånd, stek dem og mal etterpå. Henges opp i snor.
  6. Juletre av pinner – Samle små pinner og lim dem i trekantform, pynt med små bånd eller knapper.
  7. Fargete appelsinskiver – Tørk appelsinskiver i ovnen og heng dem i vinduet eller på treet. Lukter godt og ser vakkert ut.
  8. Flettekurver av papir – En juleklassiker! Brett og lim papir i fine mønstre og farger.
  9. Garnkuler – Dypp garn i lim, snurr rundt en ballong og la det tørke. Klipp ballongen og få en hul, dekorativ kule.
  10. Granbarnisser – Bruk en bunt granbar som kropp, sett på et nisseansikt og rød lue. Sjarmerende og naturinspirert.

Den viktige juleprosessen

Det viktigste med julepynt for barn er ikke at det blir jevnt, rett eller “pent” – men at det er deres uttrykk. Å skape noe sammen til jul gir tilhørighet, fellesskap og minner. Og når barn får lage julepynt selv, er det ofte det de husker best fra hele førjulstiden. Det blir både dekorasjon og en verdifull opplevelse.

Se flere artikler:

Utforsk butikken:

Posted on by

Mal med sugerør – Kreative vindpust og farger

male med sugerør

Mal med sugerør – Kreative vindpust og farger

Å male med sugerør er en formingsaktivitet som både er enkel og spennende, og som fenger barn i ulike aldre. Når barn får mulighet til å eksperimentere med farger og teknikker på denne måten, vekkes både nysgjerrighet og skaperglede. Her er det ingen fasit – bare fantasien som setter grenser. Å male med sugerør gir unike og uforutsigbare resultater, noe som gjør opplevelsen ekstra morsom.

Hva betyr det å male med sugerør?

Å male med sugerør innebærer å blåse maling utover arket gjennom et sugerør, slik at fargen sprer seg i fine, flytende mønstre. Maling blandes med litt vann slik at den blir tynn nok til å blåses utover papiret. Deretter dryppes den fortynnete malingen i små dråper på arket – og så blåser man!

male med sugerørBarn synes det er spennende å se hvordan en liten dråpe plutselig kan forvandle seg til en «eksplosjon» av farge. De kan eksperimentere med hvor mye de blåser, hvilken vinkel de holder sugerøret i, og hvilke farger som legges ved siden av hverandre. Hver gang blir resultatet annerledes.

Å male med sugerør gir rom for eksperimentering

Det å male med sugerør er ikke bare gøy – det gir også barn verdifull motorisk trening og rom for eksperimentering. Når barn blåser i sugerøret, trener de munnmotorikk, pustekontroll og koordinasjon mellom hånd og øye. I tillegg utvikler de estetisk sans og fargeforståelse når de ser hvordan ulike nyanser flyter sammen eller står i kontrast til hverandre.

Det gir en følelse av mestring når barn oppdager at de kan lage spennende kunstverk helt på egen hånd, med en enkel teknikk. I motsetning til mange andre maleteknikker, trenger ikke motivene å ligne noe – det handler om form, bevegelse og farge.

Forslag til aktiviteter med sugerør og maling

  1. Fargemonstre – Lag små malingsdråper og blås dem i ulike retninger. Lim på øyne og tegn munn etterpå, og barna har skapt sine egne fantasimonstre.
  2. Fargedans – Spill rolig musikk mens barna blåser maling i takt. Dette gir både rytmeforståelse og fine, spontane bilder.
  3. Blomster med blåste kronblad – Drypp maling i midten av arket og blås utover for å lage blomsterformasjoner. Mal stilker og blader etterpå.
  4. Regnværsbilder – Bruk blåtoner og lag bilder som ser ut som regn som faller og sprer seg.
  5. Følelsesbilder – La barna velge farger som representerer en følelse, og blåse dem utover arket. En fin måte å snakke om følelser samtidig som de maler.
  6. Samarbeidsmaleri – Flere barn kan male sammen på ett stort ark og se hvordan deres blåste farger møtes og blander seg.

Tips til gjennomføring

Bruk tykt papir, for eksempel akvarellpapir, som tåler vann. Maling som egner seg godt er vannfarger, flytende akrylmaling eller matfarge blandet med vann. Det kan være lurt å dekke bordet med plastduk, og kanskje bruke maleforkle.

La barna ha god plass og tid. Husk at dette er en prosessaktivitet – målet er ikke å lage noe «pent», men å utforske og skape.

BLOGGSØK – Utforsk artikler

(Til blogg forside.)

(Til bloggkategori: Hobbyaktiviteter.)

(Til produktkategori: Tegne- og malesaker.)

Posted on by

Når fantasien får fritt spillerom – 20 spørsmål for små og store hoder

Når fantasien får fritt spillerom – 20 spørsmål for små og store hoder

Leken » 20 spørsmål » er en klassiker som vekker både nysgjerrighet og latter. Den er enkel å gjennomføre, krever ikke noe utstyr, og gir rom for barn til å bruke både logikk og fantasi. Som selskapslek passer den like godt rundt middagsbordet som på biltur eller i skolegården, og den kan tilpasses alle aldre. Dette er en lek som engasjerer, utfordrer og samler – både barn og voksne.

(Til blogg forside.)

Hva går 20 spørsmål ut på?

I leken «20 spørsmål» skal én person tenke på noe – det kan være et dyr, en ting, en person eller et sted. De andre deltakerne får stille ja- eller nei-spørsmål for å finne ut hva det er. Målet er å gjette riktig innen 20 spørsmål. Leken krever ingen materiell forberedelse, kun skjerpet hørsel, kreative tanker og god kommunikasjon.

For eksempel: «Er det levende?» – «Er det større enn en katt?» – «Kan det fly?»
Spørsmålene leder gruppa nærmere svaret – eller på villspor.

Hvorfor barn elsker 20 spørsmål

Det som gjør «20 spørsmål» så spennende for barn, er at leken lar dem bruke hodet på en leken og utfordrende måte. Barn elsker å resonere, undre seg og prøve å finne sammenhenger. Det gir en følelse av mestring å nærme seg svaret ved hjelp av egne spørsmål. I tillegg oppstår det ofte latter og overraskelse underveis – ikke minst når svaret viser seg å være noe uventet eller morsomt.

Leken trener språkutvikling, logisk tenkning og samarbeid – uten at barna nødvendigvis merker det selv. Den skaper også en sosial ramme for samspill, der alle får bidra og være med.

Slik tilpasser du leken til ulike aldre

Yngre barn (4–7 år):
For de minste barna kan det være lurt å redusere antall spørsmål, for eksempel til 10. Velg kategorier de kjenner godt til, som dyr, mat eller leker. Det kan også være fint å la en voksen hjelpe med å formulere spørsmål, eller gi hint underveis.

Mellomstore barn (8–12 år):
Denne gruppen kan som regel gjennomføre leken etter vanlige regler. De klarer ofte å lage gode spørsmål og holde styr på hvor mange de har stilt. Her kan man innføre litt mer utfordrende kategorier som kjente personer, yrker eller land.

Eldre barn og ungdom:
Her kan man variere med temaer som historiske hendelser, abstrakte begreper eller til og med egne kategorier som bare familien kjenner til. For ekstra utfordring kan man spille med færre spørsmål eller sette tidsbegrensning.

Ideer til å gjøre leken enda mer spennende

  • Lag kategorikort: Skriv ned kategorier på små lapper, og trekk én kategori før hver runde.
  • Bytt roller ofte: La barna både stille spørsmål og tenke ut svar – variasjon holder interessen oppe.
  • Teamspill: Del gruppen i to lag som konkurrerer om å løse flest oppgaver med færrest spørsmål.
  • Temarunder: Kjør runder med bare matvarer, dyr, kjente figurer eller gjenstander fra huset.

Disse variasjonene gjør at leken holder seg frisk og engasjerende, selv etter mange runder.

(Til blogg forside.)

Posted on by

Oppdag verden med tærne – lag en sanseløype for barn

sanseløype

Oppdag verden med tærne – lag en sanseløype for barn

En sanseløype er en spennende, sanselig og aktiv måte for barn å utforske ulike materialer, underlag og inntrykk. Den passer både i barnehager, på skoleområder og hjemme i hagen – og kan enkelt tilpasses både små og litt større barn. Ved å bruke naturmaterialer og gjenstander man allerede har, kan man lage en stimulerende sanseløype som aktiverer føtter, hender, nese og hørsel på samme tid.

(Til blogg forside.)

Hvorfor sanseløype er gøy og lærerikt for barn

Barn lærer gjennom sanser – de kjenner, lukter, lytter og ser. En sanseløype stimulerer både motorikk og sensorisk oppfattelse, og gir barn mulighet til å bruke kroppen på en annerledes måte enn i vanlig lek. Ved å gå barbeint over ulike underlag, kjenner barn forskjell på hardt og mykt, varmt og kaldt, vått og tørt. Dette skjerper sansene og styrker kroppskontroll og kroppsbevissthet.

I tillegg er sanseløyper morsomme. Barn elsker å utfordre seg selv, utforske og teste grenser i trygge omgivelser. Det er en aktivitet som kombinerer lek og læring på en naturlig måte.

Slik lager du en enkel og spennende sanseløype

Å lage en sanseløype trenger ikke være avansert. Med noen plastkasser, planker eller bare noen områder på bakken, kan du skape en flott løype som stimulerer sansene. Her er forslag til hva du kan bruke:

  • Gress og mose – for en myk og kjølig følelse.
  • Sand og småstein – gir en knasende og kittlende opplevelse.
  • Vann – en balje med kaldt eller lunkent vann gjør susen.
  • Kongler og kvister – litt stikkende og spennende.
  • Erteposer eller risposer – myke og taktile.
  • Bobleplast – gir både lyd og følelse.
  • Kald jord eller gjørme – for de som liker det skikkelig naturlig.
  • Teppebiter og stoff – forskjellig tekstur gir variasjon.

Du kan også henge opp små bjeller eller lage dufteposter med lavendel, sitron eller granbar for å stimulere hørsel og lukt. En sanseløype for barn trenger ikke være lang – variasjon er viktigere enn lengde.

Tips for en vellykket sanseløype med barn

  • Gjør sanseløypa trygg: Fjern skarpe kanter og pass på at underlaget ikke er glatt.
  • Oppmuntre barna til å gå barbeint, men la dem velge selv.
  • Snakk om hva barna kjenner – «Hva føles kaldt?», «Hva kiler mest?»
  • Tilpass løypa etter alder og vær. En innendørs sanseløype kan lages med baljer og tekstiler.
  • Gjør det til en lek: Lag historier eller bruk fantasifigurer som følger barna gjennom løypa.

Oppsummering

  1. En sanseløype styrker barns sansemotorikk og kroppsbevissthet.
  2. Bruk naturmaterialer som gress, stein, vann og kongler.
  3. Gjør sanseløypa trygg, variert og tilpasset barnas alder.
  4. La barna utforske i eget tempo og samtal om opplevelsene.
  5. En sanseløype trenger ikke være lang – det viktigste er variasjon og lek.

Sanseløyper gir barn mulighet til å utforske sanser og bevege seg på nye måter. De er enkle å lage, krever lite utstyr og gir stor glede. Ved å bruke materialer man har hjemme eller finner ute, kan man lage en lærerik og gøyal opplevelse for barn i alle aldre.

(Til blogg forside.)

Posted on by

Fingerstrikking – skap noe eget med garn

fingerstrikking

Fingerstrikking – skap noe eget med garn

Fingerstrikking er en enkel og engasjerende aktivitet som lar barn utforske kreativiteten sin med bare garn og egne hender. Uten behov for pinner eller annet utstyr, kan barn lage alt fra armbånd til skjerf, samtidig som de utvikler finmotorikk og tålmodighet. Denne håndarbeidsteknikken er både lærerik og morsom, og gir barna en følelse av mestring når de ser resultatet av sitt eget arbeid.

Hva er fingerstrikking?

Fingerstrikking er en teknikk der man bruker fingrene som strikkepinner for å lage en lang, sammenhengende snor av garn. Dette gjør det enkelt for barn å lære grunnleggende strikketeknikker uten å måtte håndtere tradisjonelle strikkepinner. Ved å vikle garnet rundt fingrene i en bestemt rekkefølge og deretter trekke det nederste laget over det øverste, skapes det en kjede som kan brukes til ulike prosjekter.

Slik kommer du i gang med fingerstrikking

For å starte med fingerstrikking trenger du:

  • Et nøste med garn (helst tykt og mykt for nybegynnere)
  • Dine egne fingre

Følg disse trinnene:

  1. Hold garnet mellom tommelen og pekefingeren, og la det henge nedover håndflaten.
  2. Vikle garnet rundt pekefingeren, deretter langfingeren, ringfingeren og lillefingeren.
  3. Vikle garnet tilbake fra lillefingeren til pekefingeren, slik at hvert finger har to løkker.
  4. Trekk den nederste løkken over den øverste på hver finger.
  5. Gjenta prosessen med å vikle garnet og trekke løkker over, til du har ønsket lengde på strikken.
fingerstrikking
Video-demonstrasjon fra Garnstudio – Drops design

For en visuell demonstrasjon, kan denne videoen fra Garnstudio – Drops design – være til hjelp.

Hvorfor fingerstrikking er lærerikt og morsomt for barn

Fingerstrikking gir barn muligheten til å utvikle flere ferdigheter:

  • Finmotorikk: Bevegelsene som kreves for å vikle og trekke garnet forbedrer hånd-øye-koordinasjonen.
  • Konsentrasjon: Å følge mønsteret og holde styr på løkkene krever fokus.
  • Kreativitet: Barn kan eksperimentere med farger og lage egne design.
  • Tålmodighet: Prosessen lærer barn verdien av å jobbe mot et mål over tid.

I tillegg gir det en stor tilfredsstillelse å se et ferdig produkt som man har laget selv.

Prosjekter barn kan lage med fingerstrikking

Etter å ha mestret grunnteknikken, kan barn bruke sine fingerstrikkede snorer til å lage:

  • Armbånd og halskjeder: Ved å bruke forskjellige farger og lengder.
  • Skjerf: Ved å lage lengre snorer og eventuelt sy dem sammen.
  • Pannebånd: Perfekt for kjøligere dager.
  • Belter: Som en morsom tillegg til antrekket.
  • Dekorasjoner: Som for eksempel å lage bokstaver eller figurer til å henge opp.

Disse prosjektene gir barna en følelse av mestring for deres innsats og kan også være flotte gaver til venner og familie.

(Til blogg forside.)

Posted on by

Lag nisser av alt fra doruller til kongler

lage nisser

Lag nisser av alt fra doruller til kongler

Revidert: september 2025 – tips til å lage nisser

lage dorull nisse jul
Dorullnisse

Julen er en tid for lys, forventning og kreativ utfoldelse. Å lage sine egne nisser gir barn en konkret måte å ta del i juleforberedelsene på, samtidig som de får bruke fantasien og utvikle både motorikk og skaperglede. Det finnes uendelig mange måter barn kan lage nisser på – med doruller, granbar, filt, kongler eller stoffrester. Og det aller beste? Det handler ikke om resultatet, men om selve prosessen.

Nissen – en julefavoritt for store og små

Stein-nisse
Steinnisse

Nisser hører hjemme i enhver julepyntet stue, og for barn har nissen en helt spesiell plass i hjertet. Han er magisk, snill og litt rampete – og å lage sin egen nisse gir en helt annen tilknytning til både figuren og julen. Når barn lager sine egne nisser, blir det også enklere å la leken og fantasien få plass i hverdagen.

🎁 Ser du også etter julegaver i år?
Se julegaver etter alder

Å lage nisser til jul

papirnisse
Papirnisse

Det er både koselig og enkelt å lage små nisser sammen med barna. Med enkle hobbyting og naturmaterialer kan dere skape fine og morsomme figurer. Her er åtte forslag:

    1. Dorullenisse: Mal en dorull rød, lim på en vattkule, isoporkule eller trekule som hode, og lag skjegg av bomull. En filtbit kan bli til nisselue.

    2. lage nisse
      Granbarnisse

      Granbarnisse: Bruk en potte eller bøtte som base, fest granbar rundt og pynt med nisselue og nese.

    3. lage nisse
      Konglenisse

      Konglenisse: Bruk en kongle som kropp og lim på et hode – det kan være en vattkule, isoporkule eller trekule – og en lue av filt eller stoff. Alternativt kan du lime på øyne eller lage ansikt direkte på konglen, uten eget hode. Lue kan lages av filt eller stoff, og skjegg av garn eller ull.

    4. lage nisse
      Filtnisse

      Filtnisse: Klipp til kropp og lue i filt og lim sammen. Garn til skjegg og knapper til øyne gir liv til figuren.

    5. Nisse i papp og tråd

      Nisse i tråd: Lag en liten kropp av papp, og surr rødt garn rundt. Lim på øyne og nese – kanskje med en liten dusk på lua?

    6. Papirnisse: Brett en nisse av origamipapir, eller klipp og lim fra rødt og hvitt ark. Enkle former kan bli veldig dekorative.

    7. Steinnisse: Mal en stein rød og hvit, og tegn på øyne og skjegg. En koselig og tung liten julepynt.

    8. lage nisse
      Sydd tøynisse

      Tøynisse: Sy en liten nisse av gamle stoffrester. Den kan fylles med vatt og få brodert ansikt. Flott som pynt eller som gave.

Alle disse nissene kan pyntes videre med perler, knapper, glanspapir eller glitter – og blir unike, akkurat som barna som lager dem.

Pynt med noe man har laget selv

Å lage nisser sammen med barn er en koselig og meningsfull aktivitet, spesielt når julen nærmer seg. Når barna får bidra til julepynten, får de eierskap til høytiden og stolthet over det de har laget. Det blir rett og slett hyggeligere å pynte med nisser som har opphav i små hender og store ideer.

Å lage nisser – Selve prosessen gir verdifulle erfaringer

Det viktigste med å lage nisser til jul er ikke hvordan de ser ut – men hva som skjer underveis. Barn får øve seg på klipping, liming, forming og fargebruk. De må ta valg, være tålmodige og bruke fantasien. Dette er viktige erfaringer, og gjør prosessen like verdifull som resultatet. Kanskje viktigere.

Se flere artikler:

Utforsk butikken:

Posted on by

Lage nisse av granbar

lage nisse av granbar

Lage nisse av granbar

Oppdatert oktober 2025

Når vinteren nærmer seg og lukten av gran fyller luften, er det tid for å skape sammen. Å lage nisse av granbar er en enkel og kreativ juleaktivitet for barn – både ute og inne. Her brukes naturmaterialer, fantasi og håndkraft i en prosess som gir mestring og stolthet. Granbarnisser gir en varm og naturlig julestemning, og passer fint som både pynt og formingsprosjekt i førjulstiden.

Naturmaterialer gir ekte julestemning

Granbar er et materiale mange barn kjenner godt. Det lukter friskt, er lett å jobbe med og forbindes ofte med vinter og jul. Når barn lager en nisse av granbar, får de erfaring med å bruke naturmaterialer på en bærekraftig måte. De ser hvordan enkle grener og kvister kan forvandles til en figur med personlighet, og mange liker å hente materialene selv i skogen eller hagen.

🎁 Ser du også etter julegaver i år?
Se julegaver etter alder

Å lage en nisse av granbar

Å lage en nisse av granbar krever ikke mye utstyr, og barn kan være med på hele prosessen. Her er en enkel fremgangsmåte:

Du trenger:

  • En blomsterpotte, bøtte eller stor kurv som base
  • Hønsenetting (valgfritt) eller en stokk til å feste granbar på
  • Granbar i passe størrelse
  • Strips, ståltråd eller hyssing
  • En rød lue (kan sys eller kjøpes)
  • En stor trekloss, en ball eller vattkule til nese
  • Øyne (kan lages av filt, knapper eller males)

Slik gjør du:

  1. Sett fast stokken eller nettingen i potten.
  2. lage nisse av granbarFest granbar tett rundt stokken eller nettingen slik at det danner en kropp.
  3. Bruk strips eller ståltråd for å holde grener på plass.
  4. Plasser lua på toppen – gjerne litt på snei.
  5. Lim eller fest på nesa og eventuelt øyne.
  6. Pynt med skjerf, votter eller små detaljer om ønskelig.

Resultatet blir en herlig bustete nisse med granbarskjegg – som kan stå ute hele adventstiden.

Prosessen er like viktig som resultatet

Når barn lager nisser av granbar, får de utforske materialer og teknikker gjennom hele prosessen. Å klippe, binde, feste og pynte gir trening i både finmotorikk og problemløsning, og samarbeidet underveis skaper gode læringssituasjoner. Hver nisse får sitt eget uttrykk, og forskjellene viser barnas egen kreativitet og valg.

Når barn lager nisser av granbar, blir de kjent med materialenes egenskaper. De merker forskjell på ferskt og tørt granbar, lærer hvordan deler kan festes sammen, og får erfaring med å bygge tredimensjonale former. Aktiviteten gir både praktisk innsikt og forståelse for hvordan naturmaterialer kan brukes i skapende arbeid.

Å lage nisse av granbar – en rolig stund med naturmaterialer

lage nisse av granbar

En nisse laget av granbar blir et personlig innslag i vintertiden. Den kan stå på trappen, i hagen eller utenfor barnehagen som en del av julepynten. Når barna viser frem det de har laget, får de vise resultatet av eget arbeid og hvordan naturmaterialer kan brukes i skapende prosjekter.

Se flere artikler:

Utforsk butikken: