
Kjefting på barn – er det skadelig?
Er det skadelig å kjefte på barn? Forskning viser at kjefting ofte ikke gir den effekten vi ønsker. Barn blir ikke mer lydige eller flinkere til å håndtere vanskelige situasjoner av å få kjeft. Samtidig er kjefting svært vanlig blant foreldre. Her ser vi på hva forskningen sier og hva du kan gjøre i stedet.
Hva sier forskningen om kjefting på barn?
Forskning viser at kjefting:
-
Ofte har motsatt effekt av det vi ønsker
-
Ikke fører til bedre selvregulering hos barnet
-
Kan bidra til stress og utrygghet
-
Kan påvirke selvfølelse negativt
-
Sjelden gir varig endring i atferd
Samtidig viser forskning at kjefting er utbredt både hjemme, i barnehage og på skole.
Hvorfor kjefter vi på barn?
Kjefting på barn kan ofte være et resultat av foreldrenes sinne, frustrasjon eller redsel. Sterke følelser kan være vanskelig å håndtere på en god måte, spesielt i stressende situasjoner.
I mange tilfeller kjefter foreldre fordi de ønsker at barnet skal endre oppførsel raskt. Når hverdagen er travel, kan kjefting oppleves som den enkleste løsningen der og da. Problemet er at kjefting sjelden fører til varig endring i atferd.
Kjefting på barn har motsatt effekt

David Edfelt (2019) sier at forskning viser at kjefting har motsatt effekt på barn. De blir altså ikke mer «lydige» eller flinkere til å håndtere vanskelige situasjoner etter å ha fått kjeft. Han foreslår å fokusere mer på hva barnet skal gjøre, fremfor å fortelle det hva det ikke skal gjøre hele tiden. Tanken er at når barna får beskjed om at de ikke skal gjøre noe, så må de finne på noe annet selv, og det er noen ganger vanskelig. Ved å fortelle barnet hva det skal gjøre, så får det en tydelig beskjed det kan følge. Dette er veldig vanskelig, så man må regne med at det ikke går hele tiden.
Husk å si unnskyld til barnet om du kjefter mye og voldsomt.

Erik Sigsgaard er en dansk forsker som har skrevet flere bøker om kjefting. Han viser til mye forskning som demonstrerer at barn som får mye kjeft lærer mindre. Mer alvorlig viser forskning også at barn som får mye kjeft kan oppleve mistillit, angst, sinne, skyld og skam. På tross av dette viser også forskning at kjefting på barn er svært utbredt både i barnehage, skole og hjemme. Sigsgaard mener det beste vi kan gjøre er å kjefte mindre, og kjefte mindre voldsomt. Han sier også at du bør unnskylde deg til barnet ditt dersom du har kjeftet på det. Dette støttes av professor og forsker Ingrid Lund. Få i gang en god utvikling, og fortsett den sier hun i en artikkel på utdanningsforskning.no.
Trekk frem det positive

Ved å vektlegge den positive atferden til barnet vil barnet kanskje få lyst til å gjøre mer av dette. De fleste synes positiv oppmerksomhet gjør godt. Hvis vi så ofte vi kan trekker frem det positive vil barnet også oppleve seg selv positivt i miljøet sitt. Ved bare å fokusere på negativ atferd, vil barnet oppleve mye negativitet rundt seg selv. Det som gis mye fokus har en tendens til å forsterke seg, og dette kan det være lurt å ha i bakhodet som forelder.
Hva kan du gjøre i stedet for å kjefte?
-
Beskriv hva barnet skal gjøre i stedet for å fokusere på det barnet ikke skal gjøre
-
Gi positiv oppmerksomhet når barnet viser ønsket atferd
-
Ta en pause dersom du selv kjenner at du blir sint
-
Si unnskyld dersom du har kjeftet
Kjefting på barn er utbredt, men forskning viser at det sjelden gir den effekten vi ønsker. Ved å være bevisst egne reaksjoner og fokusere mer på det positive, kan hverdagen bli tryggere for både barn og foreldre. Har du kjeftet, kan du si unnskyld og prøve igjen neste gang.












Når små barn begynner å tegne, starter det ofte med enkle streker og kruseduller. Det kan se tilfeldig ut, men er en viktig del av barnets utvikling. Gjennom tegning øver barnet både motorikk, konsentrasjon og evnen til å uttrykke seg.



En annen ting som jeg har sett er veldig effektivt er å unngå fokus på «bestevenner», da det kan være veldig mye konflikter og sårhet rundt dette ordet. Barn på 3-5 år kan gjerne skifte venn og «bestevenn» fra en dag til en annen, samtidig som det kan føles veldig sårt for det/de barna som ikke føler de har en egen bestevenn. Det «trues» med «da er ikke du bestevennen min» og unger gråter og er lei seg. Min opplevelse er at barna er mer tilfredse når de har flere å spille på og ikke bare én bestevenn de kan leke med.







For at høytlesning for barn skal bli en hyggelig og engasjerende opplevelse, er det viktig å legge til rette for ro og fokus. Finn et sted uten forstyrrende lyder, og la både deg og barnet sitte komfortabelt. Det kan være lurt å dempe belysningen og slå av telefonen. Når barnet opplever at det er tid og rom for fortellingen, vil det lettere kunne leve seg inn i historien.
For barnet selv kan denne fasen være like frustrerende som for de voksne. Barn har ikke språket eller modenheten til å uttrykke seg klart, og manglende mestring av følelser gir ofte utbrudd. Å møte trassalderen med forståelse, heller enn kamp, er derfor en nøkkel til å hjelpe barnet gjennom denne fasen.